Sebuah Resensi Pendidikan Guru Penggerak, Karya CGP7 Kabupaten Bandung, PP: Mohammad Rif'at, M.Pd.I.

Sebuah Resensi Pendidikan Guru Penggerak

Karya CGP7 Kabupaten Bandung, PP: Mohammad Rif'at, M.Pd.I.

Penulis: 

Mohammad Rif'at, M.Pd.I. ; Widya Asfury, S.Pd., Rita Tejasari, S.Pd.; Uswatun Khasanah, S.Pd.; Desyi Arianti, S.Pd.; Ridwan Asyari, S.Pd.; Hati Nurahayu, S.Pd.

Editor: Zaf Nasrullah;  Penerbit: Tata Akbar 

CGP dalam Program Guru Penggerak dapat belajar untuk meningkatkan kapasitas diri untuk mengembangkan pembelajaran yang berpusat pada murid. Guru dalam hal ini menjadi teladan siswa, mampu memberdayakan, dan memotivasi siswanya.

Guru penggerak berfokus pada pengembangan individu guru sebagai pemimpin pembelajaran yang mampu menerapkan konsep merdeka belajar dan memimpin ekosistem pendidikan untuk mencapai pendidikan yang berpusat pada murid.

Program Pendidikan Guru Penggerak adalah program pendidikan kepemimpinan bagi guru untuk menjadi pemimpin pembelajaran. Program ini meliputi pelatihan daring, lokakarya, konferensi, dan pendampingan selama 6 bulan bagi calon Guru Penggerak.

Di buku ini sebagai  sebuah Resensi Pendidikan Guru Penggerak yang  ditulis oleh kelompok PP Bapak Mohammad Rif'at, M.Pd.  dalam  memahami, menantukan, dan menerapkan hasil pembelajaran hingga aksi Nyata yang harus dipenuhi dalam  Pelatihan GUru Penggerak.

Buku yang berisi  sebuah ulasan tentang kelemahan atau kelebihan sebuah karya. Resensi biasanya dibuat dalam bentuk tulisan dan ditujukan kepada pembaca. Artinya, siapapun bisa mengungkapkan pendapatnya mengenai sebuah karya melalui resensi.

Bahasan di Buku ini, yaitu :

Modul 1: Paradigma dan Visi Guru Penggerak

Topik Pembelajaran

a. Refleksi Filosofi Pendidikan Indonesia - Ki Hajar Dewantara

b. Nilai-nilai dan peran Guru Penggerak

c. Visi Guru Penggerak

d. Membangun budaya positif di sekolah

Modul 2: Praktik Pembelajaran yang Berpihak pada Murid

Topik Pembelajaran

a. Pembelajaran berdiferensiasi.

b. Pembelajaran emosional dan sosial.

c. Coaching

Modul 3: Pemimpin Pembelajaran dalam Pengembangan Sekolah

Topik Pembelajaran

a. Pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran.

b. Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya.

c. Pengelolaan program sekolah yang berdampak pada murid.